为进一步提升我校本科教学质量，有效促进我校本科教学工作科学化、规范化管理，本着“以评促改、以评促建、以评促管、评建集合，重在建设”的原则，学校开展了2020-2021学年校本部学院教学工作考评。本次教学工作考评从2021年12月24日延续至2022年1月6日，校党委副书记、副校长邓世雄带队，教务处处长徐晨，副处长朱丹、陈戈，以及校教学督导组专家参与了本学年教学工作考评。

教学工作考评是学校每年的常规工作，旨在对学院本科教学工作进行全面的体检，也是查找问题、改进工作、提升教学水平的重要契机。校本部11个学院（公共卫生与管理学院、医学信息学院、检验医学院、生物医学工程学院、体育医学学院、外国语学院、护理学院、基础医学院、马克思主义学院、中医药学院和药学院）非常重视，按照《重庆医科大学学院教学工作考评指标体系（2021版）》认真梳理，在汇报中积极展现了教学建设、教学运行、教学质量与教学改革等方面做出的努力和取得的成绩。考评专家组对学院教学相关资料进行了检查，依据评估指标打分并给出了整改意见及建议。

结合教学考评专家组反馈的意见，徐晨进一步强调，各学院应高度重视教学工作考评，虚心接受专家组意见，对照意见严格自评自改，扎实做好薄弱环节的查漏补缺，着力加强教学质量监控、教风学风等薄弱环节建设，全面总结反思，顺利推进专业认证工作，切实提升我校本科教育教学质量。

邓世雄在总结发言中指出，学院教学工作考评是我校本科教学质量保障体系的重要组成部分，是加强本科教学管理，提高本科教学质量的重要举措，是自评与他评、自治与他治的有机统一。他对本科教学工作提出了更高要求。一是要高度重视教学考评工作，严格按照指标体系对标对表准备材料；二是要认真梳理办学定位和人才培养目标、教学组织机构、人才培养体系、质量保障与评价体系、教学资源、学生、教育教学改革、特色与亮点、持续改进等内容，提升教学考评自评报告撰写质量；三是要围绕以学生为中心，以结果为导向，以师资队伍建设为根本，以课程创新改革为手段，切实提高师资队伍的整体水平，建立健全质量保障体系；四是要以专业认证为契机，加强基层组织建设，深化教育教学改革，全面落实“以本为本、四个回归”要求，提高学校的本科教育教学质量。