为深入落实党的二十大精神，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，7月25日上午，学校在袁家岗校区第二教学楼309会议室组织举行了拔尖创新人才培养工作研讨会。学校党委副书记、副校长邓世雄出席会议并讲话。基础医学院、第一临床学院、检验医学院、学校教务处、研究生院负责人出席会议。会议由教务处处长朱丹主持。

会上，基础医学院、第一临床学院、检验医学院以及学校教务处相关负责人分析汇报了各创新教改班拔尖人才培养目前运行现状，针对如何提升人才培养质量提出应对思路和实施方案。

基础医学院院长文波详细介绍了基础医学（钱惪班）的建设背景、建设情况以及实施情况，并就书院制、双导师制，课程体系的优化，学习方式创新汇报了学院的具体举措，提出了新的思考和未来建设方向，融合贯通，畅通学生成长发展通道。基础医学（钱惪班）为“3+2+x”本硕博贯通式培养模式，旨在培养优秀的未来科学家和教育家。

第一临床学院教务处副处长李兵就临床医学（钱惪班）的筹备、建设和实施情况进行汇报。第一临床学院凝心聚力，力争体现临床医学（钱惪班）“小班化、国际化、全程临床浸入式本硕博贯通培养”特色，就师资队伍遴选、教学质量监控和学生管理开展了大量的准备工作。

检验医学院副院长张彦介绍了检验医师培养试验班（格非班）的建设进展情况。为培养“精临床通检验”的复合型检验医师、学院积极探索构建临床医学与检验医学融合的教学体系，打造临床知识和技能、临床思维与科研能力并重的培养体系。

教务处教务科科长彭丽针对临床医学（钱惪班）问卷调查情况，进行了汇报和分析，建议各个专业认真分析人才培养的目标特征，针对性制定培养方案，切实做好拔尖创新人才培养工作。

研究生院院长余华荣表示，各创新教改班以“本科+研究生贯通培养”理念为导向，构建特色化人才培养模式，积极整合优化校内外办学资源，进一步融合贯通本科和研究生课程，持续增强学生临床实践能力和科学研究能力，最终实现人才培养层次的提升。

朱丹指出，临床医学（钱惪班）、临床医学（格非班）、基础医学（钱惪班）是我校教育教学模式改革的重大举措，希望通过会议探讨，能进一步厘清专业建设思路，凝练专业特色，明确人才培养方案，打通培养关键环节，培养重基础、重交叉、重科研、涵人文、精专业的拔尖创新人才。

邓世雄认真听取了学院的汇报，并就各学院的专业特色、培养方向、课程建设、师资培育等各方面给予详细建议。他强调，学校非常重视拔尖创新人才培养工作，要努力成就面向未来的医学教育，需要各学院凝聚力量，创新思维，立足学校的优势学科，重视多学科交叉综合，开好特色课程、前沿课程，做好本科与研究生阶段课程融合及衔接工作，培养有重医特色和标签的拔尖创新人才。